الان یه چند سالیه که یه طرحی تو ایران داره اجرا میشه که مربوط میشه به بحث آموزش هنر در دبستانهای ایران.

این طرح که با رویکرد تربیت هنری در حال اجرا هستش قصه ی خاص خودش رو داره.این برنامه که انشاءالله یه بحث مفصلی رو در این زمینه خواهیم داشت به شرح این برنامه در ایران،برنامه های مشابه تو کشورای دیگه،آخرین تئوری های موجود درباره ی آموزش هنر به بچه هاو... خواهیم پرداخت.

راستی باید بگم که پایان نامه ی خودم رو درباره ی اجرای این برنامه تو ایران گرفتم که  به جای خودش در این زمینه بحث می کنم.

خدایش اکه یه خورده به خودمون زحمت بدیم و یه نگاهی به برنامه بندازیم می بینیم که این برنامه می تونه خیلی توی جریان بهبود شرائط یادگیری توی مدرسه کمک کنه .حالا فکر می کنم اشکالی نداشته باشه یه خورده وارد بحث بشیم.نگاهی به مفهوم سواد در سطح عرف دانشگاهی جهانی بندازیم می بینیم که توانایی استفاده از نمادهای بصری رو علاوه بر برداشتهای عادی که  تاکنون ازمفهوم سواد بوده رو  آیزنر توی بحث های خودش گفته.لازمه که بگم آیزنر تحقیقات دامنه داری رو در این زمینه انجام داده .مطابق این تعریف افرادی که برای برقراری ارتباط توانایی استفاده از این توانایی رو ندارن نیمه با سواد ن.

جایگاه هنر رو هم در دیسیپلین های مختلف به شکل های متفاوت می شه دید .در مجموع تا حالا نگاههای متفاوتی به هنر بوده.یه وقتی اونو به عنوان یک درس در کنار سایر درسای دیگه دیدن.توی یه برنامه هایی هم گفتن هنر بشه آجیل مشکل گشای گره آموزش.یعنی بیاد با قابلیت های خودش به دروس مختلف کمک کنه .حالا در یه جایی اومدو این هنر  نتونست گره کور آموزش رو باز کنه .آیا اونوقت بایدگفت هنر در بهبود روند آموزش نقشی نداره؟یاد آقای مهرورزیان دبیر ادبیات دبیرستان به خیر (....سنگ بی قدر اگر کاسه ی زرین بشکست ...قیمت سنگ نیفزاید وزر کم نشود)حالا اگه در یک تحلیل آماری معلوم بشه متغیر مثلا آموزش غنی شده با هنردر یه موضوع خاص روی متغیر وابسته خاصی مثل یادگیری در ... تاثیر نداشته،آیا واقعا هنر بی ارزشه یا اینکه..........ما(آموزش وپرورش وتصمیم گیرندگان وبرنامه ریزان و...)یادشون رفته که برای اجرای هر برنامه ای تو مدرسه در ابتدا باید به مدیراآموزش داد بعد به معلما.یا اینکه یادشون رفته که وقتی کاری باین عظمت رو شروع میکنن باید آموزشهای ترمیمی رو برای معلما بذازن.تقریبا در همه ی استانهایی که در کره ی ماه برای این پژوهش رفتم وقتی کتاب راهنمای هنر رو می خواستم ،یا نبود یا اینکه اگه بود یه سانت روش خاک نشسته بود.(این مسائل ربطی به کره ی زمین وکشور ما نداره .یه وقت به کسی بر نخوره).شاید یه کمی تند رفتم.خدایا کمکم کن تا بتونم یه قدمی در این راه بردارم.مطمئنم که اگه من و تو بخواهیم میشه.به گفته ی کنفوسیس به جای لعنت فرستادن به تاریکی یه شمع روشن کن.مطمئن باش موفق می شیم .

یه استاد خوشنویسی داشتم که به آبروی همه ی آبرومندان از خدا می خوام قبرشو پر نور بکنه ،(استاد غلامرضا نوری )یه سالی  یه کاری به اتفاق برار(برادر در گویش مازندرانی)گلم نادر ،یه سری چوب رو گرفتیم واز قسمت ساقه به صورت اریب برش زدیم.بعد به پیشنهاد نادر اونو با شعله ی آتیش یه خورده حرارت دادیم تا نقوش وگره ها خودشو بندازه بیرون.استاد اومدو یکی از این چوبهای برش داده شده رو برداشت وگفت :اگه این نقش رو فلانی(کسی که چند روز قبل به خاطر قتل دارش زده بودند)معلمش تو کلاس نشونش می داد شاید بالای دار نمی رفت.

(........من به خود می گویم ،طرح درس فردا،همه بازی ،همه شادی ،همه سرمستی و لذت باشد...)...حکایت همچنان باقیست.تابعد

تکنولوژی آموزش .....

همکار آموزگار من سلام .نمی خوام با نوشتن حرفهای تکراری حوصله ی تو رو سر ببرم.یا یه چیزی رو از یه جایی پیدا کنم وتواین وبلاگ کپی کنم که فقط پر کردن بی هدف این فضا باشه .

اگه خدا بخواد تصمیم دارم یه سری از آخرین یافته های رشته ی تکنولوژی رو که مرتبط با امر آموزش وکلاسداری میشه در اختیار دوستام بزارم.اول باید بگم رشته ی  تکنولوژی فقط مربوط به مدرسه نمی شه.اصولا هر جایی که یه چیزی واسه یادگرفتن باشه سرو کله ی تکنولوژی پیدا می شه.آخرین بخش از رشته های علوم تربیتی که می خواد به صورت عملی وارد جریان آموزش بشه . به کمک این رشته برای اونایی که می خوان یاد بگیرن برنامه ی یادگیری طراحی میشه.برگردیم مدرسه .توکه معلم هستی حرفموبهتر می فهمی .بزار بهتر بگم درد دلمو.اونم اینه که آیا انصافا ما یاد گرفتیم قبل از این که بریم تو کلاس واسه ی اون بچه ای که خلاصه ی زندگی یه پدر و مادره نقشه ی آموزش بکشیم؟. ....

بگذریم .قصد دارم اگه خدا کمک کنه ترجمه ی یک سری از کارهای بزرگان این رشته رو و همچنین در باره ی روش های نوین یادگیری واینکه اصولا آموزش چیه ویادگیرنده کیه ،بایدها ونبایدهای کلاسداری و...با همدیگه گپ خودمونی بزنیم.اگه هم به امید خدا تصمیم به ادامه ی تحصیل گرفتی وخواستی تو این رشته درس بخونی می تونم یه کارهایی واست بکنم.

واسه پایان نامه ام که مجبور بودم به یه سری از استانها برم یه چیزایی دیدم که خدایش احساس کردم واقعا ما از کارمون غافلیم.البته بودند معلمایی که آدم دلش می خواد همش تو کلاسشون بشینه وشاگردی کنه.ولی تعدادشون اونقدر کمه که تقریبا به حساب نمیان.

خوشحال میشم  اگه این همکار کوچیکتواز فکرای بزرگی که تو سرت میگذره با خبر کنی .